Guidance for secondary school students in higher education: telepresence immersion in university courses
Orientation des lycéens dans le supérieur : immersion en téléprésence dans les enseignements universitaires
Résumé
This article presents the initial results of the use of telepresence robots to enable final-year students who are a long way from our University to discover our university courses via telepresence, and thus to help them make the right choice for higher education. After presenting the project, we go on to detail the process involved in using a robot in a course, TD or TP. We then present the results of a survey carried out among the first student users on the impact of using the telepresence robot on immersion itself.
Cet article présente les premiers résultats de l'utilisation de robots de téléprésence pour permettre à des élèves de terminale éloignés de notre Université, de découvrir en téléprésence nos formations universitaires, et ainsi parfaire leurs choix d'orientation dans l'enseignement supérieur. Après avoir présenté le projet, nous détaillons le processus mis en place pour arriver à utiliser un robot dans un cours, TD ou TP. Puis nous donnons les résultats d'une enquête menée auprès des premiers élèves utilisateurs quant à l'impact de l'usage du robot de téléprésence sur l'immersion à proprement parlé.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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